Florence sedang mencoba sesuatu yang berbeda.
Pusat pertama di Italia yang didedikasikan untuk kecanduan media sosial dibuka minggu ini. Ini bukan tentang mematikan layar. Ini tentang mencari cara untuk hidup bersama mereka tanpa membiarkan mereka mengambil alih.
Proyek ini disebut “Temukan – Keluar dari cangkangnya”. Ini adalah upaya bersama antara ASL Toscana centro, Kota Firenze, dan koperasi Retesviluppo. Mereka mengatasi masalah yang menyebar dengan cepat, khususnya di kalangan generasi muda.
“Kita mempunyai kewajiban untuk mendukung mereka dalam memanfaatkan alat-alat ini secara sadar… membantu mereka menemukan keseimbangan.” — Letizia Perini, Penasihat Kebijakan Pemuda Florence
Dunia digital ada dimana-mana. Ini adalah sebuah peluang. Tapi itu juga sebuah risiko.
Mengapa Italia memilih pendidikan dibandingkan larangan
Eropa berusaha keras untuk bereaksi.
Australia adalah negara pertama yang menerapkan aturan verifikasi usia yang ketat untuk platform seperti Instagram dan TikTok. Prancis pun mengikuti langkah yang sama dengan melarang media sosial bagi siapa pun yang berusia di bawah 15 tahun. Larangan tersebut akan berlaku pada bulan September ini.
Inggris sedang menguji jam malam untuk anak berusia 16 dan 17 tahun. Ada yang bilang itu hanya buang-buang waktu. Yunani, Slovenia, Swedia, dan Spanyol masing-masing menerapkan larangan bermain bagi pemain di bawah 16 tahun atau bahkan di bawah 14 tahun.
Ursula von der Leyen mendukung langkah ini. Data menunjukkan risiko yang jelas bagi anak di bawah umur.
Italia mengambil jalan berbeda.
Ketimbang legislasi, mereka memilih pencegahan. Pusat “Temukan” dibuka setelah musim panas. Tujuannya sederhana: membimbing generasi muda menjauhi konsumsi pasif. Ia ingin mereka menjadi partisipan aktif dalam kehidupan mereka sendiri.
“Kami tidak akan sekadar menerapkan larangan,” kata Ester Macrì, presiden ReteSviluppo.
Fokusnya ada pada dua pilar: pemutusan hubungan terpandu dan penggunaan teknologi secara sadar. Mereka ingin membangun kembali tatanan sosial yang dirusak oleh isolasi.
Siapa yang boleh pergi, dan apa yang sebenarnya terjadi di sana?
Pusat ini melayani orang berusia 10 hingga 25 tahun.
Retesviluppo menjalankannya. Mereka memiliki sepuluh tahun pengalaman bekerja di sekolah. Stafnya meliputi karyawan, kolaborator, dan relawan.
Seperti apa kunjungannya?
- Program panduan: Dukungan pribadi untuk pengguna berat.
- Meja mendengarkan: Tempat yang aman untuk berbicara tanpa menghakimi.
- Lokakarya: Pendidikan media adalah kuncinya. Tapi begitu juga dengan keluar dari layar.
Mereka menggunakan permainan papan. Kegiatan manual. Kerja kelompok. Interaksi nyata.
Orang tua dan pendidik juga dipersilakan. Ini bukan hanya untuk anak-anak. Ini untuk siapa saja yang mencoba memahami lanskap digital.
ASL berperan dalam kasus yang parah. Jika seseorang menunjukkan tanda-tanda penarikan diri dari pergaulan atau tekanan psikologis, mereka mengoordinasikan perawatan spesialis. Namun tujuannya adalah intervensi dini. Bukan hukuman.
Perdebatan tentang batasan usia vs. pendidikan
Larangan itu mudah. Mereka berisik. Mereka menjadi berita utama.
Pendidikan berantakan. Itu membutuhkan waktu. Itu membutuhkan nuansa.
Letizia Perini berpendapat bahwa alat digital adalah bagian dari kehidupan sehari-hari. Anda tidak bisa melarangnya begitu saja. Anda harus mengajari orang cara menanganinya.
“Discover Center bertujuan menjadi pusat… untuk menganalisis fenomena tersebut,” kata Macrì.
Ini tentang memberdayakan generasi muda. Menjauh dari logika pelarangan.
Valerio Mari, direktur ASL Toscana centro, menyebutnya “sangat dibutuhkan”.
“Hal ini menambah nilai dengan mengintegrasikan pencegahan dengan hubungan ke layanan yang kompeten,” katanya.
Tidak ada larangan sederhana. Tidak ada janji kosong.
Hanya ruang bagi orang-orang yang kesulitan untuk memutuskan hubungan.
Apakah ini akan berhasil? Kami tidak akan tahu untuk sementara waktu. Pusat ini membuka pintunya setelah musim panas. Ujian sebenarnya adalah apakah generasi muda benar-benar muncul. Dan apakah mereka tetap tinggal.
Atau jika mereka masuk kembali.
